3 dấu hiệu nhận biết trẻ tăng động giảm chú ý (ADHD)

Dấu hiệu nhận biết trẻ tăng động giảm chú ý (ADHD) rất đa dạng vì chứng này có nhiều kiểu, nhiều dạng. Để hiểu rõ hơn về vấn đề này, bạn nên tham khảo thông tin dưới đây.

1. ADHD là gì?

ADHD là viết tắt của Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder, dịch ra là rối loạn tăng động giảm chú ý.

Loading...

Có nhiều định nghĩa khác nhau về thuật ngữ này, nhìn chung nó là một rối loạn sức khỏe tâm thần ảnh hưởng đến các mối quan hệ và sự thành công của người bị chứng này.

ADHD không phải là bệnh, nó chỉ là một tình trạng sức khỏe, chủ yếu gặp ở trẻ em. Các triệu chứng có xu hướng giảm dần khi trưởng thành nhưng cũng có nhiều trường hợp không biến mất hoàn toàn, thậm chí tồi tệ hơn.

Các triệu chứng đặc trưng của ADHD là : khó tập trung, bồn chồn và có hành vi bốc đồng. Ở mỗi người, các triệu chứng là không giống nhau.

Tỉ lệ trẻ nam bị ADHD cao hơn so với nữ. Có 3 kiểu ADHD, đó là : kiểu không chú ý, kiểu hiếu động – bốc đồng và kiểu kết hợp.

Nhìn chung, những người bị ADHD có xu hướng xử lý và tương tác với thế giới xung quanh theo những cách độc đáo, hay nói cách khác là hoàn toàn khác biệt với đám đông.

Những người bị ADHD thường có trí thông minh trên mức trung bình. Có những người rất thành công và nổi tiếng; song cũng có người bị trầm cảm, thường lạm dụng chất kích thích, khó khăn khi hòa nhập hoặc phát triển nghề nghiệp,…

Xem thêm : Trẻ bị tự kỷ phải làm sao? 7 bước chăm sóc và điều trị.

2. Dấu hiệu nhận biết trẻ tăng động giảm chú ý.

Trẻ nhỏ thường rất hiếu động, khả năng tập trung chú ý không cao bằng so với trẻ lớn và ngưởi trưởng thành, đôi lúc bốc đồng lúc này hay lúc khác; điều này là hoàn toàn bình thường.

Chính vì thế ADHD thường được chẩn đoán sàng lọc khi trẻ em lên 7 tuổi.

Các triệu chứng ADHD ở mỗi trẻ là khác nhau, do đó trong bài viết này mình sẽ phân thành 3 nhóm dấu hiệu nhận biết trẻ tăng động giảm chú ý :

2.1. Không tập trung chú ý.

  • Không chú ý đến chi tiết, gặp khó khăn kể cả khi đã hướng dẫn.
  • Khó tập trung trong học tập và cả vui chơi. Tuy nhiên cũng với những sở thích mạnh mẽ, trẻ lại tập trung cao quá mức, không biết gì về xung quanh.
  • Thường có vẻ không lắng nghe khi nói chuyện trực tiếp.
  • Thường hay bất cẩn mắc sai lầm trong học tập hoặc hoàn thành một nhiệm vụ nào đó.
  • Khó khăn khi tham gia hoạt động nhóm.
  • Thường tránh những hoạt động hoặc nhiệm vụ đòi hỏi phải tập trung tinh thần như bài tập về nhà.
  • Hay quên làm gì đó hoặc vật gì đó, kể cả trong thói quen sinh hoạt thường ngày.
  • Dễ dàng bị phân tâm, trong giờ học thường hay mơ màng.

2.2. Hiếu động thái quá và bốc đồng.

  • Thường bồn chồn, khó ngồi yên một chỗ; hay vặn vẹo ngón tay hoặc bàn chân của mình.
  • Khó khăn khi phải ngồi yên trong lớp học.
  • Thích chuyển động liên tục.
  • Thường không thích ngồi yên lặng lẽ một chỗ.
  • Nói quá nhiều.
  • Hay đặt câu hỏi, hay ngắt lời người khác.
  • Gặp khó khăn khi phải chờ đợi đến lượt của mình.
  • Thích tham gia đột ngột, làm gián đoạn, phá đám vào các cuộc nói chuyện hoặc hoạt động vui chơi, làm việc của người khác.

2.3. Những vấn đề khác.

  • Dễ thất bại trong học tập ở trường.
  • Thường hay bị phán xét bởi người lớn và trẻ em khác.
  • Thường dễ bị thương và gặp tai nạn nhiều hơn so với trẻ bình thường.
  • Lòng tự trọng thấp.
  • Khó khăn khi tương tác, phát triển mối quan hệ trong đám đông.

Xem thêm : Cách dạy trẻ tự kiểm soát bản thân giai đoạn từ 2 đến 3 tuổi.


Trên đây là những thông tin khoa học rất cơ bản về chứng tăng động giảm chú ý và dấu hiệu nhận biết trẻ tăng động giảm chú ý (ADHD). Để biết chắc chắn con mình có rơi vào trường hợp này hay không, bố mẹ nên cho bé đi khám tại các cơ sở tâm lý uy tín, không nên tự ý cho trẻ uống thuốc hoặc sử dụng các liệu pháp chưa được chứng minh.

Loading...